Unser Team

Stephanie Winand (geb. Fiedler)

Praxisinhaberin, Logopädin, Lerntherapeutin, Dyskalkulietrainerin

Ausbildung zur Logopädin an der Schule für Logopädie am Universitätsklinikum Münster 2009-2012

Bachelor of Science Therapie- und Gesundheitsmanagement an der FH Münster 2009-2013

2012-2018 Arbeit als angestellte Logopädin 

2014 Weiterbildung zur Dyskalkulietrainerin

2014-2015 Weiterbildung zur Lerntherapeutin

2018 Zertifikat zum Marburger Konzentrationstrainer 

seit 2019 selbstständig in eigener Praxis


Fortbildungen: 

  • Früherfassung und Frühtherapie nach Barbara Zollinger
  • Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern bis zum Vorschulalter; Mini-KIDS 
  • Orofaziale Funktionen im Kontext von hartnäckigen Aussprachestörungen 
  • "Erzähl mal!“ - Narrative Kompetenzen und die Verarbeitung von Texten im Kindesalter
  • „Der Wortschatzsammler“ - Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter - Univ.-Prof.Dr. Motsch
  • Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt - Fr.Becker -Redding + Aufbauseminar KoArt
  • Mund-, Ess-, Trinktherapie (MET) im Kindesalter - Frau Renk
  •  „Würzburger orthografisches Training“: Ein Diagnose und Förderprogramm für rechtschreibschwache Schüler
  •  LAT-AS_Konzept Behandlung lateraler Aussprachestörungen  - Fr.Gyra-Brandt
  • Dyskalkulie oder das Kind im Brunnen? - Diagnostik und Förderansätze im Übergang vom Kindergarten zur Schule
  • Vertiefung Dyskalkulie: Kinder mit Rechenstörung nachhaltiug fördern - M.Weigelt
  • Die Behandlung organischer Stimmstörungen im Kontext der evidenzbasierten Praxis 

 

 Theresa Görgen

Ausbildung: 

staatlich anerkannte Logopädin (B.Sc.), studiert an der Hogeschool Zuyd Heerlen, seit 2020

Tätig als...

angestellte Logopädin in unserer Praxis seit Oktober 2020







Fortbildungen:

  • Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie - Grundkurs
  • Eltern von Late Talkern professionell beraten 
  • Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Late Talker - Profil
  • Diagnostik und Behandlung des Dysgrammatismus 
  • Therapiebegleithunde - Ausbildung MITTT
  • Kontextoptimierung nach Motsch


Therapiehund Ida

Ida

Ich bin ein Therapiebegleithund  und darf hier in der Praxis LogoLera arbeiten. 

Hier ein paar Infos über mich:

Hunderasse: Mischling (Australian Shepherd, Ridgeback, und vieles mehr)

Geburtstag: 23.03.2021

Geschwister: 6 Brüder und 4 Schwestern

Hobbys: In die Hundeschule gehen, Spazieren, Spielen und Toben, Tricks lernen und Schlafen

Lieblingsessen: Hundefutter, Hundeleckerlies, Möhre, Gurke, Käse und natürlich Fleisch

Ich freue mich auf alles, was wir ab jetzt noch dazu lernen werden. Und vor allem mit euch gemeinsam!

            

Anna Hilgers  

Ausbildung: 

staatlich anerkannte Logopädin (B.Sc.) seit 2013

Tätig als...

2013 - 2017 angestellte Logopädin

angestellte Logopädin unserer Praxis seit März 2022 (Montag Vormittag und Mittwoch Nachmittag) 





Fortbildungen:

  • Auditive Teilleistungsstörungen und LRS bei Vorschul- und Schulkindern - ein Überblick über Diagnostik und Therapie 
  • Dysgrammatismus - Möglichkeiten und Methoden
  • Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie - Grundkurs 
  • Fahrplan für die Therapie semantisch-lexikalischer Störungen 
  • Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt




Carolin Rolle

Ausbildung:

staatlich anerkannte Logopädin (B.Sc.), seit 2022

Tätig als...

seit Oktober 2022 angestellte Logopädin 






Fortbildungen:

  • Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder sprachentwicklungsverzögerten Kindern
  • Zollinger Therapie für Vorschulkinder